我的风水开课意向

  从我开博的时间算起,晃悠悠已逾两年半了,新浪博客成了我在风水传播中的舞台,让我在博客上认识了不少的朋友,我们虽然来自天南地北,但兴趣都是一样的。大家交流的是风水知识,传播的是风水的正道文化。

  我痛恨那些打作风水幌子,却胡乱吹嘘风水的神通,以达其行世骗财的骗子们;我看不惯那些把一点点风水小毛病,就吹得如何神鬼难测的大问题,以达唬吓客户的部分风水师;我不喜欢那些摸不着边际的风水理论,却在网上胡吹神奇的案例,因为只见他们在吹如何的神准和奇妙,却看不到他们的理论来源(多数自称是秘传或独家真传等)。

  我的风水讲究务实,我的风水知识讲求理论与实战相结合,各位看过我博客的朋友都能够明白。所以,从我的家居风水的系列文章博出以来,就得了很多朋友的爱戴和喜欢,他们自己通过博客知识就能明白自己住宅的风水,甚至有的友友都是四处进班学习了才过来的。

  一直来,都有友友在询问我收徒否?问我有没有开班讲课的想法等,因为他们有的是风水艺术的执着追求者;有的是对风水文化深信不疑的成功人士;有的是想探索风水基本理论的喜爱者。兹于此,我把自己,如果开班讲课的意愿和志向笔之于下:

  1,我的知识都在博客上,我会持续不断的博出风水文化的正统知识,传播风水正能量。

  2,我若开班授课,那会是一种体悟班的形式,让大家用身体与心灵去感受大自然,暂可名为“阴阳二气体悟班”,将以四象理论为基础,更贴切的让学者能感受“阴阳二气”的作用力。

  3,我的“阴阳二气体悟班”可能没有书面授课的环节,也没有教条式的在课堂上讲学的内容,因为那些书面上的理论知识都在我的博客上,我将授予大家的是——风水实战。

  4,“体悟班”的教学形式将以散步行走的方式进行。因为你想作风水或想弄懂风水,就得到走到现实的环境中去,不然只是纸上谈兵的技术;既然要想悟得阴阳二气的作用力,就得在真实的大气环境中去行走,去体悟。在行走散步的过程中,我将讲解阴阳二气的风水原理,当面用“阴阳二气”和“四象理论”的基础知识,对行走中所看到的路边建筑物进行判断和分析,比如商场、住宅、饮食店、公司、工厂、酒店、楼宇等的气场吉凶和衰望的分析…,让大家自己学会判断与掌握阴阳二气的法则。

  5,选择教学的行走路线:一不找名山大川和古庙或古寺类;二不走名胜古迹。因为我们的目的不是去想旅游,也不是想教学追龙赶穴的阴宅风水,这些都是不太现实的。我只想让大家更多的认识和体悟到,阴阳二气在现实建筑和家居风水中的力量。

  6,既然是走路实际体验风水,就得选择地区和路线,我认为要选择以下几种:a.要在城镇的街道行走,体悟和判断阴阳二气对商辅、食店、酒楼、公司、写字楼等产生的作用力。b.要在工业区或工业园或镇边公路行走,体悟和判断阴阳二气对工厂、公司、楼宇等产生的作用力。c.要在村间或住宅区的路线上行走,让大家体悟阴阳二气对住宅、人户等产生的作用力,这也是家居风水的最重要的一环。以上三个方面的路线,将由学员自主选择全部的路线,当然地区也将由学员们自主选择,不论是在武汉、北京、天津、东莞、洛阳等等,皆可由学员自主定义,只有如此才能让大家认识真正的风水文化。

  7,除了每天安排一定的时间走路,还得安排一天时间去实际的看室内风水,不论是住宅、公司、工厂、酒楼等。我将以四象理论为文化基础,让学员实际学会操作家居风水的概要,感受风水文化在家居人文中的蕴含力道。当然,这些住宅或公司将由学员随己意自主选择。

  8,教学时间:既然是实际实景教学,知识的传授面就很切入,只要走完学员自定路线和自定住宅后,则大功告成,体悟之旅则完功矣!大概是三至五天的样子。

  9,每期教学人数:三至四人,不宜更多,因为一长串的人好像拉拉队,每个学员不能得到更多的体悟和询问时间,影响教学质量,影响自悟的能量。

  10,收费问题:收费暂时不定,应该标准比较高。但我更希望没学员来,因为博客上的知识都是实际的,而且是免费的,我只希望更多的朋友从我的博客中受益,让更多的风水正能量传播开去。

  11,收学员的前期标准:希望学员都能看过我的博文,懂得四象理论的基本知识,这些都是进入实战前的理论,也是风水之道的入门基础,只有如此才能在实际的“体悟班”中感受到更多,才能获得更多。

  12,在以后的博客中,我将博出家居风水中的一些格局;和现代楼房的九星形体;以及更明细的区分家居风水与各种人事的联系,因为这些都是体悟阴阳二气的理论基础,也是家居风水中的实战知识。

  各位朋友,以上只是我的一种开班意向,或者说是一种风水开班的构思,请不要看成即时实施的一种计划。若要实施就是时间问题了,有可能十年八年,有可能一年两年,也有可能遥遥无期…

  我的知识都会放在博客上,希望更多的读者受益。还是那两个字——务实。

   传播风水正能量!

                                                                         2014.03.20

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